个人简介

耿志红，女，硕士，毕业于南京大学哲学系逻辑学专业，中共党员，2004年6月进入中文系工作至今。个人主要研究领域为语言逻辑、认知语言学。

研究成果

1.学术论文与教学改革论文发表：学术论文有（1）从“问域”看初等问句的逻辑形式分析，广西大学学报（社科版），2011（04）（2）基于情境语义学的自然语言“初等问句”分析，毕节学院学报，2012（12）；（3）杭州城市语言文化初探,城市建设，2010(06）；（4）中文问答系统的现代汉语疑问句类型分析研究概述，佳木斯职业学院学报，2016（12）；（5）基于预设的中文初等问题形式推理研究，智库时代，2018（07）等。

教学改革论文有（1）应用型本科人才培养中批判性思维教育的融入，高等教育研究，2016(05);（2）应用型本科人才沟通能力培养的情景教学探索，明日，2022（16）；（3）基于“实景文化项目导入”的汉语言文学专业应用型人才培养的实践教学研究，新教育，2022（30）；（4）论高校人文通识课对大学生家国情怀培养机制的建,教育，2022（09）等。

2.著作：主编出版《杭州社科知识普及丛书•文化篇》（杭州出版社，2013年）；参与编著《杭州通志•公共文化篇》第六章（浙江教育出版社，2021年10月）

所授课程

主讲并担任“逻辑学基础”与“沟通与谈判”课程负责人，参与“中文创意写作”课程教学，其中“沟通与谈判”课程获得学校教学方法改革示范课程。个人教学形成从“思维方法-语言表达-创意写作”的三方面学生应用能力培养的模式。多年担任专业学科竞赛和大学生创新创业项目指导教师，曾指导学生发表4篇学术论文。

研究课题

主持并立项浙江省教育厅课题1项，浙江省高等教育科学规划项目1项，浙江省高等教育“十三五”规划第二批教学改革项目1项，及多项浙大城市学院科研与教学改革项目。主持多项杭州地方文化及创意产业文化相关的横向课题。

获奖情况

曾荣获浙江省高校教师微课教学技能大赛二等奖1项；

2014年、2020年杭州市教育局系统优秀共产党员称号；

2019年浙江省大学生中华经典诵读竞赛优秀学科竞赛指导教师；

2020年度浙大城市学院优秀党务工作者称号；

2021年获得学校课程思政优秀教学案例和2022年学校课程思政优秀教学微课各1项；

多次获得学校优秀实践教学指导教师、优秀班主任、招生和就业先进个人等荣誉称号。